创建“双带头人”教师党支部书记工作室

年度工作总结

材料工程系教师党支部

   

为全面贯彻《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》精神,根据院党委《关于做好全省党建示范校建设工作的实施意见》、《“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准》中的具体要求和相关标准,本年度,材料工程系党总支强化对教师党支部建设的有效指导,提升“双带头人”培育工程质量,为党建“对标争先”配强资源、提供有力条件和保障,于今年4月底建成“双带头人”教师党支部书记工作室,现将年度工作情况总结如下。

一、基础建设情况

3月中旬,选址7205室为“双带头人”教师党支部书记工作室。7205室原为我系扫描电镜实验室,在去年实训室整体规划设置时,扫描电镜实验室搬至我系一层东侧金属材料博士团队研发基地。7205室作为“双带头人”教师党支部书记工作室与教师党支部书记所在的新材料教研室(7203室)一墙之隔,为今后努力实现教师党支部书记基层党建工作与教学科研工作双促

了便利条件和资源保障。

4月底,“双带头人”教师党支部书记工作室全面建成。3月中旬至4月底期间,一是材料工程系党总支责成后勤管理处维修中心对7205室进行了墙壁粉刷、隔板拆除、地面接缝处理等简单装修;二是为“双带头人”工作室购置铁皮柜3组、简易办公桌10张、办公椅16把,以满足工作室日常办公条件;三是在工作室内设计制作了党建墙、党务公开栏、教师党支部组织机构框架。



“双带头人”教师党支部书记工作室的基础建设为材料工程系“双带头人”教师党支部书记培育工作、教师党支部书记开展理论和实践探索,搭建了平台和载体,提供了资源和条件。

二、工作开展情况

(一)党总支指导教师党支部建设情况

一是按《中共河北工业职业技术学院基层党组织换届选举工作方案》要求,在系党总支具体指导下,于2018年11月27日完成了教师党支部换届选举,选举李爽同志为教师党支部书记并兼任支部纪检委员、杨晓彩同志为支部组织委员、董中奇同志为支部宣传委员。李爽同志为我系新材料教研室具有博士研究生学历学位的年轻骨干专业教师,在教学科研方面具有较突出优势,其作为“双带头人”教师党支部书记进行培养符合上级和学院党委关于“双带头人”培育工程的意见精神。二是本着教学业务和党建工作“互促互提”原则,以教研室为单位划分了三个党小组,分别为“金实党小组、新材党小组、轧质党小组”,为教师党支部更好的开展党建和教学工作奠定了组织保障。三是编纂制定《党建工作制度汇编》(共包含14项党建工作制度)。通过进一步规范完善“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议等制度,努力实现“制度建设规范化、组织建设规范化、党员教育规范化、管理考核规范化”的四化要求。四是形成了系党总支联系指导教师党支部、提升“双带头人”培育工程质量的长效机制,使教师党支部的领导核心与战斗堡垒作用得以充分发挥,为事业发展提供了坚强有力的组织保证。


二)发挥政治引领主体作用情况

一是教师党支部坚持把坚定正确的政治方向摆在党支部建设的首位,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑,积极引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二是认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织决议,使支部党员、干部师生始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是严格用党章党规规范党员行为,指导党员加强党性修养,营造良好政治生态。四是积极参与重要事项的讨论决策,在干部推荐、教育教学、科研管理等重大事项中切实发挥好政治把关作用。

(三)规范组织生活主体作用情况

1.组织开展“三个一”活动。为转变学习活动形式,提升政治理论学习和主题党日活动的质量效果,提高教师党员政治理论学习的热情,教师党支部开展了“三个一”活动,即每学期组织教师党员观看一部教育影片、参观一个教育基地、接受一次理论专题讲座。上半年,教师党支部组织教师党员观看了廉政教育片《挺纪在前,警钟长鸣》;开展了“一次具有特殊意义的主题党日活动——参观正定县塔元庄习总书记联系点”;邀请马克思主义学院李月波副教授为教师党员进行了《马克思主义意识形态面临的挑战和对策研究》专题讲座。下半年,10月10日组织教师党员集中观看了爱国主义教育影片《我和我的祖国》,11月8日邀请马克思主义学院冯艳菊老师为教师党员进行了《坚持马克思主义,提高党性修养》专题讲座,计划于12月中旬赴邢台县前南峪

参观“抗大纪念馆”爱国教育基地。


2.扎实开展基础性工作。一是坚持“两学一做”学习教育常态化制度化,严格落实“三会一课”制度,全面推行党支部主题党日活动,支部组织生活做到经常认真严肃。二是注重在高层次人才、优秀青年教师中发展党员。经过前期教育培养考察,本学期,教师党支部确定1名优秀青年教师为入党积极分子。三是严格按照相关制度规定做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶、组织处置等工作。四是注重加强对党员政治纪律和政治规矩的教育,引导党员把纪律和规矩挺在前面,使党员模范遵守师德规范、践行学术道德、严守纪律底线。10月17日组织召开了“培育优良师德师风、践行立德树人根本任务”专项活动部署会,要求教师党员带头落实“专题学习、自查整改、落实提高、检查总结”四个方面的总要求,并结合实际谋划了10项具体活动以促进专项活动有效开展。

(四)团结凝聚师生、促进事业发展主体作用情况

教师党支部注重加强对教师的理想信念教育,在积极组织开展党情、国情、世情、社会主义核心价值观等不同形式教育活动内容的同时,关心了解教师思想状况,主动做好政治吸纳、团结凝聚、教育引导工作。按照上级精神和要求落实意识形态工作责任,有效防止各类错误思想文化侵蚀,教育引导教师在课堂教学、专业讲座活动中坚持正确的政治方向、政治立场和政治原则;丰富服务载体,健全帮扶机制,努力使党支部成为党员之家、教师之家,不断增强教师的归属感获得感。本年度,在教师党支部团结凝聚师生主体作用的发挥与推动下,材料工程系各项事业取得突出成就。

1.“真空悬浮熔炼炉—未来材料缔造者”项目屡获省级、国家级创新创业大赛奖项。由教师党支部教工党员、材料工程系副主任董中奇亲自指导,材料工程系学生党员杨振、胡美丽为主要参与成员的创新创业项目“真空悬浮熔炼炉—未来材料缔造者”于今年8月底获得河北省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛金奖;于10月中旬荣获第五届全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖,实现了我院在“互联网+”大学生创新创业大赛上的历史性突破。此外,该项目还于10月底、11月中旬分别荣获第三届中华职业教育创新创业大赛河北省选拔赛一等奖和第三届“黄炎培杯”中华职教创新创业大赛全国总决赛金奖,实现了河北省高校在中华职业教育创新创业大赛中零的突破。


2.教师教学能力比赛取得重大突破。材料工程系教师党支部黄伟青、关昕、杨晓彩、李秀敏四位党员教师组成的比赛团队在2019年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获一等将,被推荐参加专业课组别的全国职业院校教师教学能力比赛。为全面备战全国职业院校教师教学能力比赛,该团队利用暑期两个月和双休日休息时间,加班加点完成了授课视频录制,人才培养方案、课程标准、教案和教学实施报告的修订和完善工作。最终,获得全国职业院校教师教学能力比赛三等奖,创造了我系有史以来在此赛项上的最好成绩。

3.“济源钢铁”职工培训取得经验,提供范式。在校企双方多次沟通协商、反复论证的基础上,河南济源钢铁(集团)有限公司最终决定将53名一线技术骨干一年半全脱产培训工作由学院材料工程系承担负责。今年3月初,校企双方成功举办了“河北工院济源钢铁班”开班典礼;上半年,材料工程系选派高云飞、巩甘雷、齐素慈、关昕、杨晓彩等党员教师带头圆满完成了对济源钢铁53名技术骨干专业基础课程的培训,收到了突出的培训效果;为开展好下半年专业课程的培训,党员教师刘燕霞、李秀敏、韩立浩等利用暑期时间带头到河南济源钢铁有限公司针对生产工艺和设备进行现场备课。

《国家职业教育改革实施方案》中明确提出,要按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,开展高质量的职业培训。“济源钢铁”职工培训班的成功举办和高质量教学培训,不仅展现了我系党员带头、教师参与的高度责任心和务实精神,也充分体现了学院作为钢铁冶金类高职院校的突出优势和地位,为高职院校职业培训积累了成功经验,提供了范式。


4.学生技能大赛成绩显著。在今年我系学生参与的众多技能大赛中,党员教师黄伟青、杨晓彩、刘燕霞、时彦林、韩立浩等率先垂范,带头亲自指导,充分发挥了党员的先锋模范作用。我系在教育部2019年全国职业院校技能大赛高职组金属冶炼与设备检修赛项中获团体二等奖1项,创造了2019年学生技能竞赛国赛的最好成绩。在中国金属学会主办的“安工大杯”全国模拟炼钢-轧钢大赛中获团体一等奖1项;炼钢单项一等奖1项;轧钢单项一等奖1项;轧钢单项二等奖1项。在北京、天津、河北省金属学会联合主办的第三届京津冀模拟炼钢-轧钢竞赛中获团体一等奖1项;炼钢单项二等奖1项;炼钢单项三等奖1项;轧钢单项

5. 学生海外实习取得新进展。在材料工程系的主导与积极推动下,今年暑期我院再次选派20名在校生代表(材料工程系16名,环境与化学工程系4名)开展海外实习,系主任袁建路代表学院与河钢塞尔维亚公司签订了海外实习基地协议,聘请河钢集团塞尔维亚公司“时代楷模”团队,包括中方团队和塞方技术人员作为兼职教师指导海外实习,并颁发了聘书;举行学院海外实习基地、河钢集团塞尔维亚公司教师企业工作站挂牌仪式,开启了我院学生海外实习的里程碑。


6.2019年考研上线率、录取率进一步攀升。材料工程系2019年本科工程教育实验班两个专业考研人数共84人,录取人数60人,考研上线率82.14%,考研率53.45%,考取985、211共31人,创历史最高水平。教师党员巩甘雷、杨晓彩、石永亮、刘燕霞、齐素慈等帮助和引导学生进行了考研动员、考研准备、提供专业课帮助、择校择专业建议、帮助学生建立考研信心等工作。


三、支部书记培养情况

(一)思想政治素质

教师党支部书记政治立场坚定,党性修养好,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。政治责任履行,努力让党支部的主体作用贯穿于教育教学、科学研究、管理服务工作的全过程。政治担当到位,积极主动做好教师思想政治工作,组织支部党员坚决与错误思想和言行做斗争。

(二)党建工作能力

教师党支部书记热爱党的工作,熟悉了解教师党支部情况,自换届选举以来,担任党支部书记职务已满1年以上。掌握党建工作规律,善于创新、勇于实践,支部建设本年度取得了良好的